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【千叶教育解密】孩子的自信从哪里而来

访问量  发布时间:2017-09-30 13:35
【千叶教育解密】孩子的自信从哪里而来
1. 认识自我,有些父母会担心,自己的宝宝怎么那么自私?总是把“我的”、“我想”、“我不 要”挂在嘴边,凡事认自己那一套,对大 人的感受根本不理会,也不懂得去理会。 其实,婴幼儿时期,是人生中最以自 我为中心的阶段。孩子对自我的认识,就 是从使用“我”称呼自己开始的。父母无需 太担心,因为这是每个孩子的必经阶段。 随着年龄的增长,经历各种人际关系,孩 子就会自然地从别人的角度看世界,寻求 别人的认同,变得不再以自我为中心,并且开始能了解及尊重他人的感受。

2. 肯定自我一个能肯定自己、尊重别人的孩子,会有更大机会享受健康身心和愉快的社交生活。他们和人交往时,能自如地调节关系。要学会肯定自己.

3. 接受自己父母可以通过和孩子的沟通、别人的评语、参与游戏活动时的表现,让孩子清楚自己生理、心理、能力等各方面的强势 弱势,同时建立一个接受自己强势弱势的态度。只有父母坦诚地引导孩子认识自己的强势弱势,并且认识到所有人都有各自的强势弱势,孩子便会明白,没有一个人 是十全十美、无懈可击的,他才会很自然 地产生自我接纳的态度。这样还有一个好处,就是孩子自己和他人才会对他有正面与实际的期望,不会向他施以太大压力,比如非要让一个生性 腼腆的孩子在陌生的客人面前表演节目。

4. 鼓励自己每个人每天经历那么多人与事,要想让别人知道自己的每个成就并加以赞许,是件不可能又容易令人失望的事。所以,从幼儿时期就告诉孩子,首先做自己的好朋友对自己感到满意的行为进行自我赞 赏,遇到挫折时鼓励自己,自己打气,这 样的孩子当然能够肯定自己了。不过,父母最好也能注意到孩子的行为表现,比如他能逐渐独立处理自己的事情,可以适当地予以肯定和嘉奖。

5. 充实自己 认识自己,接纳自己是基础,能努力不懈地充实自己,克服弱点,发挥长项,才能维持自我肯定的状态。父母多带孩子 参加户外活动或训练,鼓励孩子多看书多发问,都是让孩子充实自己的好方法。孩子的自信心,是要通过“自我照 顾”的成长任务建立起来的。这包括个人 生活起居的常识和技能,比如当一个两岁的孩子会自己拿勺吃饭时,完成这个“自” 我照顾”的任务,对他来说就是一个充实自己的过程,非常有成就感,也就增强了自信心。

6. 面对失败,孩子在成长过程中,经常会遇到挫折和失败。挫败对于孩子来说未尝不是一件 好事。但太多挫败却会令孩子气馁。因此,父母对孩子来说便非常重要,孩子遇到什么困难,最终必定是向父母求救,依赖父母的帮助去解决问题。但帮助孩子解决困难也应有技巧,当孩子正埋头苦干,也做不好的时候,父母应在一旁为孩子打气,给予他信心再做尝 试;如发觉孩子始终都做得不得法,应该向孩子提示,但切勿太明显,使孩子感觉 是你帮他去解决困难;当孩子得到负面评价时,提醒他的强势,可以帮助孩子尽快 走出失意,找回自尊。认识自己,接纳自己的强势和弱势,又知道自己在成长进步的孩子,自然会肯定自己、珍视自己;自尊、独立,在失败面前能够鼓励自己继续努力的孩子,自然也是自信乐观的。

7. 建立自尊 研究发现,接受良好照顾的婴儿会显得喜悦,与看护人产生亲昵的关系,长大后比较自信;相反,一个从婴儿时期至童年期间常遭冷遇的孩子,往往自我评价也 相对较低。所以,帮助孩子建立自尊心,首先要给他一个良好的成长环境,有来自父母的足够的爱与关怀。不要过多限制孩 子的行为,或者过分责备孩子的过错。父母应该协助孩子处理问题。但不要过分呵护孩子,当孩子做错事的时候,父母表现出不满、处罚孩子都是正确的做法,培养孩子自尊心并不等于让孩子任意妄为。

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